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2022年防暴力安全教育教案及反思总结心得怎么写(三篇)

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2022年防暴力安全教育教案及反思总结心得怎么写(三篇)
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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

防暴力安全教育教案及反思总结心得怎么写篇一

??活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。

??活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

??【活动准备】

??1、请一名保安人员假扮歹徒。

??2、准备各种防暴力工具。

??【活动过程】

??开始部分:

??告诉幼儿今班我们上一节防暴力演练活动,避免孩子受到太大的惊吓。

??基本部分:

??老师在上课,突然一名歹徒头戴头盔,手持橡皮棍扮暴力分子来到幼儿园。这时一名门卫赶紧拉响警报和有暴力分子闯入幼儿园的紧急喊叫声,老师赶紧有秩序的让幼儿躲在安全处,教育孩子不要慌;听老师的话。这时歹徒企图伤害孩子,老师奋不顾身拿起辣椒水喷向歹徒的眼睛,紧接着,各班老师接到警报也来赶到和歹徒搏斗。采取有针对性防暴力各种措施,周旋博斗、逃离、教育等。随着警务人员紧急赶到,在警力的协助下很快制服了暴力分子,同时孩子们安全的撤离教室。

??结束部分:

??在这次演练活动中,孩子们都知道不要慌,听老师的指挥,有效保护自己,增强了自救的意识.

防暴力安全教育教案及反思总结心得怎么写篇二

??1、教师讲述实例:牛牛一个人在家,突然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药,病就好了,现在,我把这个药吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。

??2、幼儿讨论:牛牛能吃这种药吗?为什么?

??答:不能,因为(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样,上次是感冒,这次是肚子不舒服(3)吃下去会中毒的。

??小结:药物种类很多,每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药,用错了药、吃错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危险。

??3、如果你是牛牛,你会怎么办?

??(1)打电话给爸爸妈妈。

??(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

??(3)打 120

??4. 教师总结

防暴力安全教育教案及反思总结心得怎么写篇三

??活动目标

??1.通过图片、视频等,让幼儿了解火灾发生的几种原因。

??2.通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏,学习自救逃生的本领。

??3.体验学习保护自己的重要性。

??活动准备

??1.游戏材料:烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。

??2.彩纸、记号笔人手一份。

??3.视频资料(火灾现场、消防队扑火现场)。

??活动过程

??1.结合生活实物,了解火灾发生的几种原因。

??师:这些东西中,有哪些我们是不能玩的呢?为什么?

??(提供一些生活物品给幼儿,请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。

??师小结:

??(1)预防火灾,小朋友不能随便玩火。

??(2)不能随便燃放烟花爆竹。

??(3)蚊香不能靠近容易着火的东西。

??教学建议:老师要给孩子充分讨论和讲述的时间,让幼儿根据自身的体验获得结论。

??2.结合火灾视频,学习自救逃生的本领。

??(1)模拟突发事故现场(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了,幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。

??(2)师:火灾发生的时候,小朋友们刚刚是怎么做的?

??(3)师:我们一起来看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的?

??(4)播放逃生视频。

??师小结:①拨打119火警电话;②大声呼救;③用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃离浓烟区;④寻找“安全出口”标记。

??(5)师:我们应该怎样拨打119电话?

??师小结:要说清火灾的地点、火的大小。要说出是什么东西着火了。不能把自己的名字和电话给漏了。

??(6)游戏:模拟电话。

??请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话。

??教学建议:对于大班的孩子,有条件的幼儿园尽量设置一些真实的场景,让幼儿有一种

??真实的感受和体验。

??3.结合场地需要,设计安全出口标志。

??(1)火灾发生的时候,我们不能乘坐电梯,要寻找“安全出口”的标记,从那里逃离火灾现场。

??(2)从活动室出发到达安全的地方——操场,一共有几条安全通道?

??(3)安全通道的标志,我们可以怎么设计呢?(幼儿讨论)

??(4)幼儿设计安全出口标志。

??(5)幼儿粘贴安全出口标志。(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

??教学建议:老师以角色的身份参与幼儿讨论和设置线路和标记的活动,当幼儿自己参与接下来的逃生演习中,幼儿就不会慌乱。

??4.结合现场场景,演习逃生自救活动。

??(1)我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后会怎么做?

??(2)通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

??(3)室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

??师小结:我看到有的安全出口被“大火”堵住了,就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了,要扶她起来一起跑。

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