为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生座谈会方案及议程篇一

在日常工作中，各个班级对系部下达的任务、活动精神领悟不够透彻，导致任务不能及时安置按量完成，其中主要原因是各个班级、班级学生干部和系部学工办、团总支和团总支学生会交流太少。

为促进系部学工办、团总支和团总支学生会与学生间的交流互动，强化学生干部的纽带作用。为更好的服务同学，配合好系部的工作，特举办“你好学生”学生干部座谈会，加强系部学工办、团总支和团总支学生会于班级学生干部之间的交流，赢得学生干部对系部工作的理解和支持，提高工作效率。

沟通、服务、互助

一教304

20xx年5月9日(星期三)下午(2点40-4点20)

六、活动流程

1、由建筑工程系团总支学生会组织部介绍到场领导、班级

2、请建筑工程系学工办主任邓羿老师做重要指示

3、请建筑工程系团总支书记何舟老师发言

4、请建筑工程系团总支学生会主席团发言

5、请同学们积极发言，真诚坦实说出自己心中疑虑以及各种建议

6、请建筑工程系学工办主任邓羿老师作座谈会总结

7、欢送各位领导，感谢莅临本次座谈会的各班代表，本次会议到此结束。

1、系团总支学生会在大家心目中印象如何?对各项活动你有什么疑问?对学生会你有什么建议?

2、班级、年级、学生会和各社团的工作是否有冲突，怎么处理，如何平衡?

3、工作是否会影响学习，如何平衡?

4、在日常学习、工作、生活中有什么疑问?

1、参与人员提前十分钟入场，会议期间秘书组做好相关记录。

2、交流中要尽量营造自由平等的交谈气氛，友好交流，彼此谦虚听取对方的建议或意见。

3、组织部负责好座谈会拍照。

4、会议结束后组织部成员留下收拾会场。

大学生座谈会方案及议程篇二

为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。

数学老师(本人)及初三(3)、(4)每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。

初三(4)班班长：杨双琴

初三(3)班学习委员：金洋

鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。共有如下七个话题：

①你喜欢学习数学吗?你认为老师平时布置的数学作业合理吗?数学作业量是否适当?能否如期写完?

②你喜欢老师布置什么类型的数学作业?关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见?

③老师在教学方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最想敞开心扉地和老师说什么?

④你认为学生中存在哪些不正之风?你抄袭过数学作业吗?

⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么?

⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议?

⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业?

学生交流完后，老师总结发言，内容包括：

①独立完成数学作业的好处;

②抄袭数学作业的危害。

③对同学们的建议。

大学生座谈会方案及议程篇三

为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的提高。

1、年段半期成绩前30名学生

2、各班成绩中等2名和学困生1名

何先安

鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：

1、学习紧张?

2、课外时间是如何安排的?晚上学习到什么时候?

3、老师在复习方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最喜欢哪个老师复习方法?

4、各科作业量是否适当?能否如期写完?

5、老师对你有无个别辅导?你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你?

6、你班学习氛围如何?班主任能否负责?

7、你最想敞开心扉地和老师说什么?

8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题?应该如何改进?

9、你认为学生中存在哪些不正之风?哪些不该我们学生做的事我们却做了?

10、想对父母说什么?

20xx年5月10日

成才楼二层会议室