中考是对初中三年（或四年）学科知识（如语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治等）的综合性考核，考察学生对基础知识的掌握程度和应用能力，是对学习成果的一次全面检验。下面小编在这里为大家精心整理了2025年云南中考作文范文（云南、甘肃、上海、安徽），希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2025年云南中考作文范文1
【云南省】
题目一:在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈，拨开心灵的迷雾……
请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。
题目二:值得__的时刻
范文：
《这是一个好问题》
当历史老师在多媒体屏幕上展示出AI 生成的岳飞画像时，教室里响起此起彼伏的惊叹声。画像中的岳飞身披银甲，眼神坚毅，背景是烽火连天的战场，细节逼真得让人仿佛能触摸到历史的温度。
“同学们，” 老师突然开口，“这是人工智能根据史料和绘画风格生成的岳飞形象，但你们有没有想过 —— 当 AI 可以轻易还原历史人物时，我们学习历史的意义究竟是什么？”
这个问题像一颗石子，投入我原本平静的思绪湖面，激起层层涟漪。是啊，在人工智能能快速给出答案的时代，我们为什么还要花费大量时间研读古籍、分析史料？
小组讨论中，我和同学们围绕这个问题展开了热烈的辩论。有人说学习历史是为了避免重蹈覆辙，有人说历史能让我们找到文化的根。我忽然想起在参观博物馆时，隔着玻璃凝视青铜器上斑驳锈迹的震撼，那是任何电子屏幕都无法传递的厚重感。
为了寻找答案，我开始主动查阅资料。在图书馆泛黄的书页间，我看到了史学家们对历史事件的不同解读；在网上的历史论坛里，我参与了关于历史人物评价的激烈讨论。我发现，每一段历史都像是多棱镜，从不同角度能看到不同的光芒。AI 或许能给出标准的 “答案”，但无法替代我们思考过程中的困惑与顿悟。
渐渐地，我明白了老师这个问题的深意。它引导我跳出“背知识点” 的思维定式，开始思考学习的本质。在人工智能时代，我们需要的不是被动接受答案，而是主动提出问题的能力。就像哥白尼质疑 “地心说”，才推动了天文学的发展；爱因斯坦提出 “如果我以光速运动，会看到什么”，打开了相对论的大门。
如今，每当我翻开历史课本，不再只是机械地记忆时间、事件，而是尝试提出自己的问题。因为我知道，一个好问题，就像一把钥匙，能打开通往更广阔世界的大门。而老师提出的那个问题，不仅让我重新认识了历史学科，更教会了我在这个信息爆炸的时代，如何保持独立思考的能力。这，确实是一个好问题。
范文：
《值得珍藏的时刻》
人生犹如一部漫长的电影，由无数个瞬间剪辑而成。有的瞬间如过眼云烟，转瞬即逝；而有的时刻，却如璀璨星辰，镶嵌在记忆的天空，值得永远珍藏。
一个夏日的夜晚，我和几位好友相约去攀登一座附近的山峰，只为在山顶迎接新一天的第一缕阳光。我们背着简单的行囊，带着满心的期待，踏上了旅程。
山路崎岖不平，两旁的草丛在夜色中沙沙作响。刚开始，我们兴致勃勃，一边攀登，一边谈笑风生。但随着海拔的升高，体力逐渐消耗，脚步也变得越来越沉重。汗水湿透了我们的衣衫，呼吸也愈发急促。然而，山顶的召唤如同一种无形的力量，支撑着我们继续前行。
经过几个小时的艰难攀登，我们终于到达了山顶。此时，夜幕如一块巨大的黑色绸缎，笼罩着整个世界。远处城市的灯火，如同繁星点点，镶嵌在大地上。我们找了一处平坦的地方，静静地等待着日出的那一刻。
天边渐渐泛起了鱼肚白，一丝微弱的光亮打破了夜的寂静。那光亮越来越强，仿佛是黑暗中的希望之光。我们目不转睛地盯着天边，心中充满了期待。渐渐地，天边的云彩被染成了橙红色，如同一条绚丽的丝带，在天空中飘荡。
突然，一个红点从地平线缓缓升起，那是太阳！它如同一个害羞的孩子，慢慢地露出自己的脸庞。周围的云彩被它的光芒映照得五彩斑斓，整个世界仿佛都被唤醒。阳光洒在我们的脸上，温暖而柔和。那一刻，时间仿佛凝固了，周围的欢呼声、惊叹声都离我远去，我只沉浸在这壮丽的景色之中。
站在山顶，俯瞰着大地，我心中涌起一股莫名的感动。回想起攀登过程中的艰辛，此刻都化作了满满的成就感。在这浩瀚的自然面前，人类的渺小与伟大交织在一起。我们为了一个目标，不畏艰难，勇往直前，最终收获了这无与伦比的美景。
这个等待日出、见证日出的时刻，是如此的纯粹而美好。它让我懂得了坚持的意义，让我感受到了大自然的神奇与伟大。它将成为我生命中一颗璀璨的明珠，永远值得我珍藏在心底。
2025年甘肃中考作文范文2
【甘肃省】
(1)阅读下面材料，完成作文。
2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火，成为人们的热议焦点。其精彩绝伦的剧情、震撼眼球的特效，自然是吸睛关键。其系列影片中“我命由我不由天”“若命运不公，就和它斗到底”这般掷地有声的台词，也像一记记重锤，狠狠敲击我们的心灵，不仅瞬间点燃我们的满腔热血，更促使我们对生活、梦想与自我展开全新的思考。
请以“那声呐喊，唤醒了我”为题目作文。
(2)阅读下面材料，完成作文。
初中三年，转瞬即逝。回首这段青春岁月，总有一些人让我们心怀感激。或许是课堂上循循善诱的老师，用知识点亮我们求知的双眼;或许是运动场上并肩作战的同学，用汗水浇灌我们拼搏的勇气;或许是课间分享零食的朋友，用欢笑温暖我们成长的时光;或许是默默守护的家人，用爱意撑起我们追梦的天空..
请以“致谢青春路上的你”为题，给你最想感谢的那个人写一封信。在信中，请回忆你们相处的点点滴滴，讲述他/她带给你的温暖与感动，分享他/她对你产生的积极影响。让这封信成为你们青春岁月最美好的见证，让感恩之心化作文字，永远珍藏。
范文：
《那声呐喊，唤醒了我》
“我命由我不由天！” 电影里，哪吒红绫翻飞，火尖枪划破阴霾的画面与这声怒吼同时撞进我的眼眶。屏幕蓝光映着我发烫的脸颊—— 这句台词，像一把锈迹斑斑的钥匙，咔嗒一声打开了我心里那扇久闭的门。
去年月考成绩公布那天，我盯着数学试卷上鲜红的“59” 分，指甲深深掐进掌心。作为数学课代表，这个分数像块滚烫的烙铁，把 “骄傲” 二字烫得支离破碎。班主任找我谈话时，走廊的风卷着落叶扑在玻璃窗上，她说：“你最近状态很浮躁。” 我垂着头，指甲在裤子上划出歪歪扭扭的痕迹，满心都是自暴自弃的念头。
春节我和爸妈走进电影院，当哪吒顶着黑眼圈，额间魔纹翻涌，却依然咬着牙喊出“若命运不公，就和它斗到底” 时，银幕上的雷电仿佛劈进了我的胸腔。散场后，我盯着哪吒海报上那句台词，突然想起小学时攻克奥数题的兴奋，想起第一次当课代表时的骄傲。原来我不是没有勇气，只是被一次失败吓破了胆。第二天清晨，我翻开数学错题本，用红笔重重写下“我命由我不由天”。每道错题都像哪吒脚下的风火轮，推着我向前。遇到函数图像题时，我学着哪吒挥动火尖枪的气势，把复杂的曲线拆解成简单的线段；碰到几何证明题，我像哪吒冲破结界那样，在草稿纸上反复推演辅助线的画法。台灯下的身影越来越晚，错题本上的笔记越来越厚，而我心里的火焰，却越烧越旺。
再次月考时，当我在试卷上看到曾经让我崩溃的动点问题，耳边仿佛又响起哪吒的呐喊。我深吸一口气，握紧笔，在图形上精准地画出辅助线。阳光透过教室窗户，把笔尖的影子投在试卷上，微微晃动，像是哪吒迎风飘扬的混天绫。
成绩公布的瞬间，我看着“92” 分的试卷，忽然想起电影里哪吒最后消散在金光中的笑容。原来所谓 “逆天改命”，不是生来就要对抗全世界，而是在跌倒后，能咬着牙爬起来，大声告诉自己：我的命运，由我自己书写。
范文：
亲爱的张老师：
展信安！
当一声声蝉鸣涌入耳中，我才惊觉初中三年的时光竟如白驹过隙。此刻提笔写下这封信，记忆的潮水便汹涌而来，那些与您相处的点点滴滴，像夜空中闪烁的繁星，在我青春的银河里熠熠生辉。
还记得初一时，我是个躲在角落里的“小透明”。第一次作文课，我看着写满涂改痕迹的作文本，手心全是汗。您却在全班同学面前朗读我的文章，用红笔圈出那些稚嫩的比喻句：“看，这朵‘会跳舞的云’写得多灵动！” 那一刻，阳光正好透过玻璃洒在您的教案上，您眼中的鼓励比任何褒奖都让我心动。从那以后，我开始主动举手发言，试着站在讲台上分享读书心得，是您用温柔的目光，为我打开了自信的大门。
初二那年，我在数学竞赛中失利，躲在操场角落哭红了眼睛。是您找到我，轻轻递来一包纸巾，和我并肩坐在单杠下。“你看，月亮也有阴晴圆缺呢。” 您指着天边的弯月说，“但只要心里有光，总会等到圆满的那天。” 那天傍晚的风带着槐花的香气，您的话语像涓涓细流，冲走了我满心的沮丧。当我获得奖时，您比我还激动，用力地拍着我的肩膀，眼里闪着骄傲的光。
初三冲刺的那段日子里，您总是最后一个离开办公室。记得有次我去交作业，看到您趴在办公桌上小憩，手边还放着未批改完的试卷。晨光透过百叶窗，在您的白发上镀了一层金边，那一刻，我突然鼻子发酸—— 原来我们眼里 “无所不能” 的老师，也会疲惫，也会在深夜为我们的成长默默付出。第二天早读，您依然精神抖擞地站在讲台上，带着我们背诵古诗文，声音洪亮得像是能穿透整个校园。
张老师，您就像春天的细雨，无声地滋养着我们这些幼苗；像黑夜里的灯塔，为我们指引前行的方向。感谢您用三年的时光，教会我知识，更教会我勇敢、坚持与热爱。这份温暖与感动，会永远珍藏在我青春的记忆里，成为我继续前行的力量。
纸短情长，千言万语化作一句：谢谢您，青春路上有您相伴，真好！
祝：身体健康，万事胜意！
您的学生：小明
[XXXX年XX月XX日]
2025年上海中考作文范文3
【上海市】
《现代汉语词典》对“成全”的解释是:帮助人，使达到目的。”请以“相互成全”为题，写一篇600字左右的文章。
范文：
我们常常看到这样的画面：有人一心只想着自己达成目标，却在追逐中撞得头破血流；而有人懂得相互成全，携手共进，最终收获双赢的硕果。相互成全，是一种智慧，更是一种温暖人心的力量。
相互成全能跨越隔阂，增进情谊。管仲和鲍叔牙的故事流传千古。他们一同经商，分利时，管仲总多拿一些，鲍叔牙从不计较，因为他知道管仲家贫。后来两人各为其主，管仲还曾为公子纠射杀公子小白，但公子小白即位成为齐桓公后，鲍叔牙却向齐桓公大力举荐管仲。鲍叔牙成全了管仲施展才华、报效国家的机会，而管仲也助力齐桓公成就霸业，两人也结下了生死之交。他们的故事告诉我们，相互成全能消除误解，让友情在岁月中愈发深厚。
相互成全能激发潜能，共同成长。在学习的小组中，成员们相互分享自己的学习方法和经验。每个的长处都不一样，大家彼此交流，相互学习。在这个过程中，每个人都能从他人身上汲取优点，弥补自己的不足。原本成绩平平的学生，在小组的相互成全下，找到了适合自己的学习方法，成绩逐步提升；而原本优秀的学生，在帮助他人的过程中，也加深了对知识的理解和掌握，变得更加出色。相互成全就像一股春风，吹开了每个人心中智慧的花朵。
相互成全能让社会更加和谐美好。在社区里，志愿者们相互配合，共同为居民服务。有的志愿者负责组织活动，有的志愿者负责照顾老人，有的志愿者负责宣传环保知识。他们相互成全，让社区充满了关爱和温暖。大家齐心协力，共同营造一个温馨、和谐的居住环境。
相互成全是一种美好的人际关系，它要求我们既要有乐于助人的精神，也要有接受帮助的胸怀。在相互成全中，我们不仅能够帮助他人实现目标，也能够在这个过程中实现自我成长。让我们在生活中积极实践相互成全，让这种美好的关系成为我们共同进步的动力。相互成全，不仅是帮助他人，更是成就自己。
2025年安徽中考作文范文4
【安徽省】
长江在不同地段呈现不同的姿态:在群山间曲折蜿蜒，在峡谷中奔腾激荡，在平原上昂扬奔放。成长也是如此。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
范文：
《成长如江，奔涌向前》
黄河之水天上来，浩浩汤汤；长江之流穿山过，姿态万千。它在群山间曲折蜿蜒，于峡谷中奔腾激荡，到平原上昂扬奔放。成长恰似这长江之水，在不同的阶段有着不同的模样，每一段历程都铭刻着独特的印记。
小时候，我就像那在群山间蜿蜒的长江，对世界充满了好奇，却又在迷茫中不断摸索。记得刚学画画时，我满心欢喜地拿起画笔，想要描绘出心中五彩斑斓的世界。现实却给了我沉重的一击。我画出的线条歪歪扭扭，色彩搭配也杂乱无章，与我想象中的作品相差甚远。
那段日子，我就像在群山间迷失方向的旅人，找不到前进的道路。但我没有放弃，不断地尝试和练习。我仔细观察身边的事物，研究它们的形状和色彩；我向老师和同学请教，学习绘画的技巧和方法。每一次的失败都让我更加坚定，每一次的尝试都让我离目标更近一步。在迷茫中，我慢慢地摸索出了属于自己的绘画之路。
随着年龄的增长，我步入了初中，成长的道路也变得崎岖起来，如同长江在峡谷中奔腾激荡。初中的学习压力陡然增大，课程增多，难度提升，我时常感到力不从心。在一次重要的考试中，我发挥失常，成绩一落千丈。看着那刺眼的分数，我的心情低落到了极点，仿佛坠入了无尽的深渊。
那段时间，我陷入了自我怀疑和否定的漩涡中，觉得自己一无是处。但是，老师和父母的鼓励让我重新振作起来。我开始反思自己的学习方法，找出自己的不足之处，并制定了详细的学习计划。在挫折的激流中，我奋勇拼搏，不断奋进。经过一段时间的努力，我的成绩终于有了显著的提高。
如今，站在了成长的一个重要节点上。此时的我，就像长江在平原上昂扬奔放，充满了自信和力量。经过多年的学习和积累，我已经掌握了丰富的知识，具备了较强的学习能力。我不再害怕困难和挑战，而是勇敢地迎接它们。
成长如江，奔涌向前。无论是在群山间的迷茫摸索，还是在峡谷中的挫折奋进，亦或是在平原上的自信前行，都是我成长道路上不可或缺的一部分。
