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自我介绍的具体形式及注意事项篇一
入校时间：xxxx.8
学科：语文
教育感言：人生的终点都一样，重要的是途中的风景。和孩子一起分享成长，让生命因爱的交流绚烂。
第一眼见到她时，平凡；第一眼见到他们时，机灵活泼。
她，是我的师父z老师；他们，是20xx级（2）班的孩子们。
从这一天起，xxxx年9月1日，我与她、与他们的故事正式拉开……
师父是学校的教务主任，统筹全校教务、指导各科教学，常常忙得不可开交，经常在学校加班到深夜。师父的办公室在行政楼三楼，我们的教室在主教学楼六楼，每一天，她都需要快步奔走于行政楼和教室之间。但为了帮我备好课，她一字一句地推敲、分析，绝不含糊。看着师父的辛劳和憔悴，我暗下决心：班级这边由我来，既能充分锻炼又能尽量减轻师父负担。
可说得容易做起来难。一节平常课，孩子可能又欺负起我“嫩”，交头接耳，甚至有人故意说几句搞笑的话，任凭我怎么“使劲”都没用。我突然对自己产生了怀疑：我到底能不能当一名好老师？
思量再三，我把自己的委屈和苦恼一股脑儿倒给师父。师父一边倾听和安慰，请我给孩子们写封信，一边又当机立断，要将下午的语文课改为班队课。那节班队课，我躲在办公室里没有去，但是下课后全体女生把回信（连同师父的）一起交到我手中。
我知道师父当众读信时哭了，孩子们也哭了。孩子们在信里说：“我希望你选择当老师，因为你的课非常有意思”；“别看我有时漫不经心，其实我打心眼里喜欢您！”“安老师，相信自我，希望在前！”
再看师父的勉励——“安蕾，我知道你是一个很有韧性的人，困难打不到你，内心的苦闷宣泄之后，你依然爱孩子。……我坚信像你这样用心的老师，肯定会得到心与心的呼应的。愿你在今后的每一天都过得开心！”
多体贴的师父，多好的孩子！突然觉得自己很好笑，孩子的调皮、捣蛋是天性，怎么这样较真、软弱？回想从教室门前走过时内心的欢喜，怎能轻言放弃？回想每次加班后和师父去喝瓦罐汤，浓浓的汤、浓浓的情，又怎能割舍得了？
擦干感动的泪水，我重新上路。因为，初为人师的我，遇到了德艺双馨的师父，一路上的相伴、鼓励和喝彩，我相信我一定会拥有幸福的教育人生。
师父，因为有你，我不退却。
