每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园教师教育随笔与反思 幼儿园教师教育随笔记录表篇一
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在平时的学习、工作中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编收集整理的'幼儿园教师教育随笔-敢于说不知道，希望能够帮助到大家。
每天和可爱的孩子们在一起，天真可爱的孩子们已经和我无话不谈，常?；岚炎约旱拇笫滦∈赂嫠呶遥辛诵∥屎乓沧苁堑谝皇奔淅囱饰遥康秸飧鍪焙蛭冶慊岷敛挥淘サ母嫠咚谴鸢?，孩子们也更加乐此不疲。今天，班级欣欣跑来问我：“王老师，我发现金鱼它死了?！蔽野呀鹩愦佑愀桌锢塘顺隼?，孩子们闻声都围了过来，小家伙们你一言我一语的谈论起来，“太伤心了，我可喜欢它了呢~”“不对呀，它还睁的眼呢！”平时调皮的宇建说：“它不是死了吗？还是睁着眼睛，难道它不难受吗？”看着他天真的模样，答案就在嘴边，刚准备告诉他，可转念一想，为什么不把问题留给她呢？于是，我说：“这个问题我也不知道呀，这可怎么办好呢？”宇建有点惊讶，“啊？老师也不知道??！”此时，孩子们立刻有的说查百度，有的说查查百科全书，我暗暗的为他们高兴，孩子们学会解决问题啦！于是，我给孩子们留了个晚间任务，回家查查后第二天将答案带回来。孩子们都很乐于接受这样的任务，在第二天孩子们都很兴奋的告诉我原来鱼是没有眼睑的。鱼活着的时候也不会闭眼的。孩子们终于知道他们想知道的答案了，看得出来他们很开心。
我们老师都是面对着一群性格活泼可爱的孩子们，孩子们把我们老师当成了百科全书，是孩子们心中的小答案。有了任何问题和困难都会第一时间的来到我们的身边寻求答案。而我们老师也许是职业病吧，总是会毫不保留的将答案去告诉可爱的孩子们，而泯灭孩子好奇心的最好方法，就是把答案告诉孩子，其实我们老师要敢于说“我不知道”。
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