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小学生数学日记篇一
今天，郑老师不知葫芦里卖的是什么药?竟给我们出了一道“79.0001>79.01来说吧。每个数只相
差0.01时是8个，相差0.001、0.0001……呢?正确答案出来了，就是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。
做数学题，往往不能从一个角度去想，要“拐弯抹角”，可以换个角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
