每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小兔过河看图写作文级 二年级看图写话《小兔过河》篇一
兔妈妈要去给兔宝宝买萝卜。
小刺猬老师要去给小动物们上课。
它们两个同时来到河边，兔妈妈很着急，小刺猬老师也很着急。
它们俩很好奇桥为什么没有了呢？这时大象伯伯和长颈鹿阿姨来到河边，同心协力帮助。大象用长鼻子，长颈鹿用脖子搭了一座桥。
兔妈妈和小刺猬说谢谢大象伯伯长颈鹿阿姨。
我们要向长颈鹿阿姨和大象伯伯学习。
小兔过河看图写作文级 二年级看图写话《小兔过河》篇二
在风景秀丽的小河边，住着两个好朋友，它们是小猪和小猴。
有一天早上，小猴和小猪在院子里玩耍，一会儿荡秋千，一会儿跳大绳，甭提有多欢乐了。
突然，小兔的身影出现在河的对岸，小兔蹦呀跳呀，它看到小猪、小猴玩得很欢，特别想要加入小猪和小猴的游戏。它大声地朝它们喊道：“我能跟你们一起玩吗？”
小猴爽快地答应道：“当然可以，可是你怎么过来呢？”
“你们可不可以把一根木头架在河面上？”
小猪和小猴听了，连忙找来一块废旧的木板，把它架在了小河上，就这样，小兔就平平安安的过了河。那一天，它们玩得可欢了。
小兔过河看图写作文级 二年级看图写话《小兔过河》篇三
今天天气晴朗，万里无云，小兔子开开心心地要去外婆家。
小兔子来到河边一看，大吃一惊，呀，河水怎么这么深?。吭春铀橇?，小兔子急得像热锅上的蚂蚁———团团转，小兔子想：这该怎么办呀？我过不了河，去不了外婆家了。
这时，河面上游来了一只大白鹅，小兔子想有办法了！小兔子说：“大白鹅，你愿意驮我过河吗？”大白鹅说：“当然可以。”
小兔子坐在大白鹅的背上，紧紧地抱着大白鹅的脖子，它一边坐着“船”，一边欣赏着风景。
过了一会，大白鹅说：“小兔子，靠岸了?！毙⊥米铀担骸靶恍荒?，大白鹅。”大白鹅说：“不用谢。”
最后，小兔子和大白鹅挥手告别了。（九峰小学李乐怡）
小兔过河看图写作文级 二年级看图写话《小兔过河》篇四
春天来了，兔妈妈叫活泼开朗的小兔子去采蘑菇。
小兔子出门了，它来到弯弯曲曲的小河边，自言自语地说：“这条河肯定很深。”
这时来了一头大象，小兔子追上去问：“大象伯伯，您能带我过河吗？”大象说：“行！”
小兔子后腿一蹬，向上一跳，跳到了大象的鼻子上。大象鼻子一卷，把小兔子放到背上。
小兔子一手拿着篮子，一手指向前方。
它到了蘑菇地，又对大象说：“大象伯伯，您能等我采好蘑菇再送我回去吗？”大象点点头，说：“可以呀！”
小兔子开始采起蘑菇了，采好蘑菇之后就又跳到了大象的身上过了河。
上了岸，小兔子对大象伯伯说：“谢谢您，大象伯伯！”
晚上，小兔子和它的妈妈一起美餐了一顿。
