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不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是
题目

荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )

A、 循环渐进原则

B、 因材施教原则

C、 启发诱导原则

D、 直观性原则

可圈可点用户
2021-10-23 10:31
优质解答

【答案】

     A

【解析】

荀子的这句话表明学生要从低到高,从小到大,一步一个脚印,最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。

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可圈可点用户
2021-10-23 15:31
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